國家圖書館公布「112年臺灣學術資源能量風貌報告」《教學實踐與創新》五年引用獲佳績。
![《教學實踐與創新》熱門期刊傳播五年引用組成績](/var/file/40/1040/pictures/150/m/mczh-tw700x700_large6913_57998866461.jpg)
![熱門期刊傳播五年引用獲獎](/var/file/40/1040/pictures/150/m/mczh-tw700x700_large6907_337047063175.jpg)
![活動剪影](/var/file/40/1040/pictures/150/m/mczh-tw700x700_large6911_658896866112.jpg)
![ImgDesc](/var/file/40/1040/pictures/150/m/mczh-tw700x700_large6920_98324570005.jpg)
國家圖書館於113年4月26日上午公布「112年臺灣學術資源能量風貌報告」,該報告以國圖的博碩士論文、期刊及引文三大重要系統,統計過去一年典藏的學位論文及期刊文獻之授權及讀者使用情形、觀察論文及期刊被引用的傳播歷程、分析期刊及論文使用的關鍵詞彙,了解熱門研究主題。
《教學實踐與創新》在非核心期刊的學術刊物統計中,獲「熱門期刊傳播」(五年引用)教育學門第一,本刊副主編國立臺北教育大學范丙林研發長並獲邀代表致詞。
另本刊依據臺灣人文及社會科學引文索引資料庫統計表資訊,整理國科會教育學門1~3級期刊(第1級與第2級為核心期刊)之五年影響係數排名,《教學實踐與創新》在37項刊物中排名高居第二,表現優異。
五年影響係數佳績鼓舞《教學實踐與創新》朝核心期刊收錄的目標邁進!感謝各界對本刊的支持,歡迎各領域大學學者踴躍賜稿!
(活動照片:國家圖書館提供)