第4卷 第2期 (2021.09)
【高等教育階段課堂教學研究】
閱讀書寫課程融入在地偏鄉教育議題之實踐歷程、學習成效與反思
作者：國立臺東大學通識教育中心 曾瓊瑤助理教授
英文寫作磨課師之課程設計、評量與學習成效：以文獻引用教學為例
作者：臺北醫學大學語言中心 林美宏助理教授
【教學實踐創意分享】
改進金融市場實作課程對學生學習成效之影響—以差異中之差異法進行跨校相同課程驗證
作者：中國醫藥大學科技管理碩士學位學程 何秉樺副教授
Copyright © 2016 《教學實踐與創新》 為 國立臺北教育大學出版之學術研究期刊 All rights reserved.
聯絡方式：游小姐 tppi@tea.ntue.edu.tw
聯絡電話：+886-2-6639-6688 ext. 85060
聯絡地址：10671臺北市大安區和平東路2段134號 國立臺北教育大學研發處
姓名標示─非商業性─禁止改作
本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸著作，但不得為商業目的之使用，亦不得修改該著作。使用時必須按照著作人指定的方式表彰其姓名。