本刊徵求之文稿分為三大主題：「大專教師教學實踐研究升等論文」、「高等教育階段課堂教學研究」及「教學研究新知、教學研究回顧與評論、教學實踐創意分享」。

一、「大專教師教學實踐研究升等論文」：依據大專教師多元升等制度，業經「教學實務成果」或「教學實踐研究」升等成功者，其教學實踐研究成果改以論文形式投稿。

二、「高等教育階段課堂教學研究」：以高等教育階段教學場域之教師創新課堂教學實踐，以提升學生學習成效之相關研究論文。

三、「教學研究新知、教學研究回顧與評論、教學實踐創意分享」：以分享教學研究新興趨勢、教學研究文獻剖析，或具創意之教學實踐分享，得以照片或圖片展示。