第7卷第2期 (2024.12)

以「重理解課程設計」結合「網路探究」於管理資訊系統課程之實踐與成效

作者：南臺科技大學資訊管理系汪美香副教授

台語名字教學：教案設計與成效探討

作者：國立成功大學外國語文學系蔡美慧教授

TA CORE教學法在園藝療癒課程的應用與學習效果：以「園藝景觀療癒概論」課為例

作者：國立宜蘭大學園藝學系林建堯副教授、國立宜蘭大學園藝學系黃郁琇助理教授、國立陽明交通大學護理學系鍾若男助理教授／國立陽明交通大學附設醫院督導長

創新運用翻轉教學模式於基本護理學實驗課程之學習成效

作者：馬偕學校財團法人馬偕醫護管理專科學校護理科李瑾婷講師

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第7卷 第2期 (2024.12)