編輯委員及顧問
《教學實踐與創新》第7卷編輯委員
(依姓氏筆劃排序)
| 姓名 | 服務單位 | 專長領域 |
|---|---|---|
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陳慶和 教授 (主編) |
國立臺北教育大學社會與區域發展學系 | 環境工程與科學、都市/區域/國土規劃、永續環境管理、環境影響與風險評估、系統分析與工程、防災與安全管理、結果與績效管理、環境教育、環境資訊科技與應用 |
| 王金國 教授 | 國立臺中教育大學教育學系 | 教學專業、合作學習、品格教育、教師專業發展 |
| 王俊斌 教授 | 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所 | 教育哲學、教育社會學、教育學方法論、師資培育與教師專業發展、後現代思潮與多元教育 |
| 江昭皚 教授 | 國立臺灣大學生物機電工程學系 | 物聯網技術、農業資訊、太陽能光電工程、機電整合、智慧電網、生醫工程 |
| 江麗莉 教授 | 國立清華大學幼兒教育學系 | 繪本教學、幼兒園評鑑與輔導、幼兒園課程發展、幼兒學習環境、師資培育 |
| 林玟君 教授 | 國立臺北商業大學財務金融系 | 公司理財、公司治理、盈餘管理 |
| 范丙林 教授 | 國立臺北教育大學數位科技設計學系 | 桌遊設計、2D與3D遊戲程式設計、多媒體互動裝置研究與開發、AR/VR/MR應用設計 |
| 孫振義 教授 | 國立政治大學地政學系 | 永續發展、綠色建築、環境規劃、都市設計、熱島效應、生態社區 |
| 高旭繁 教授 | 中國文化大學心理輔導學系 | 人格心理學、社會心理學、工商與組織心理學、本土心理學 |
| 崔夢萍 教授 | 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所 | 數位學習、資訊教育、網路教學策略與設計、網路同儕教導系統、學習困難兒童電腦化評量診斷、補救教學策略 |
| 張民杰 教授 | 國立臺灣師範大學師資培育學院 | 師資培育、課程與教學、班級經營 |
| 張新仁 教授 | 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所 | 教學理論與策略、認知心理學、課程理論與實際、學習理論與策略、教師專業評鑑 |
| 梁雲霞 教授 | 臺北市立大學教育學系 | 讀寫能力發展、動機與學習自主、教師專業發展 |
| 符碧真 教授 | 國立臺灣大學師資培育中心 | 教育政策、師資培育、中等教育、儒家社會的教育觀、大學的教與學 |
| 陳春富 教授 | 國立臺北商業大學創意設計與經營研究所 | 創新經營管理、品牌行銷策略、產學研究 |
| 陳淑惠 教授 | 國立臺北教育大學兒童英語教育學系(退休) | 語言習得、語用學、心理語言學、英語教學 |
| 黃啓梧 教授 | 明志科技大學工業設計系 | 使用性工程、使用者中心設計、通用設計、人本設計、產品語意學 |
| 黃淑苓 教授 | 國立中興大學師資培育中心 | 終身學習、教育心理學、教師專業發展、教育測驗與評量、補救教學 |
| 劉唯玉 教授 | 國立東華大學教育與潛能開發學系 | 多元智慧、教學與學習、師資培育、原住民教育 |
| 劉惠萍 教授 | 國立東華大學中國語文學系 | 中國神話、民間文學、民俗學、敦煌學 |
| 蔡秀婷 教授 | 臺北醫學大學學士後護理學系 | 護理學、生理學、心血管疾病護理、內分泌疾病護理、癌症防治護理 |
| 盧玉玲 教授 | 國立臺北教育大學自然科學教育學系 | 科學教育、數位學習、科學創造力 |
《教學實踐與創新》第7卷編輯顧問
(依姓氏筆劃排序)
| 姓名 | 服務單位 | 專長領域 |
|---|---|---|
| 李子建 教授 | 香港教育大學校長/課程與教學學系 | 課程與教學、教育發展、環境教育與地理教育、學校改進、師資培育 |
| Michael Morrone主編 | 美國印第安納大學教學與學習學術研究期刊 | 溝通策略、跨文化溝通、人權、說服力、團隊合作、卓越教學、科技教育 |
